中文
- 培养学生读、写、听、说和思维等语文能力，并使学生有继续进修本科的自学能力。
- 增进学生对中国文化的认识，啟发学生的思想，建立正确的价值观，加强对社会的责任感。
除做好語文教學工作外，為新高中及 IB 课程 ( 國際文憑大學預科课程 ) 做好裝備，持續推展科內共同備課、同儕觀課的文化，自共同規畫、實踐、集體反思中，以發展校本课程，優化教材及提升教學法。
| Form |
Goals |
| 中一至中叁级 |
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提高学生书面表达能力。
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增強理解能力( 包括對語體文及淺易文言文的理解) 。
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培养课外阅读的习惯，能对课外的书籍作出简略的评价。
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能掌握别人的说话重点及準确地运用言语与人沟通。
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提高思维能力。
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增进对中华文化的认识。
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增訂及發展校本课程。
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初中全面推行普通話教學， 整合中文科及普通話科 。
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照顾差异，初中按学生水平实行分流教学。
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推行拔尖计划，让能力较强的学生能发展所长。
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持續發展與附屬小学的銜接课程。
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| 中四至中六级 |
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提高读写听说能力、思维能力、审美能力和自学能力。
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体认中华文化特质，培养对国家民族的感情。
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能理解、分析、欣赏思想层次和写作技巧较高的语体文及文言文。
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养成良好的阅读习惯及评鑑能力。
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能掌握别人说话的要点，领会讲者的用意，对谈话内容作出正确的分析和判断；在说话方面，能準确地运用言辞表情达意。
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具有分析與綜合能力, 養成獨立思考的習慣，能不斷自學。
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透过广泛阅读和参与各类语文活动，积累文化知识，认同中华优秀传统文化，建立文化自信，培养对国家文化的保护意识和能力。
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透过文化专题研习，探讨文化现象背后的文化意义和人文精神，提高批判性思考能力。
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培養學生品德情意，緊扣本校学生素质。
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